السلام عليكم
تحية للجميع في منتديات توجيه نت
الطالب الكريم، حتى نكون واضحين: الصيغة المهنية لحامل الديبلوم معين + تكوين أساسي معين، لايمكن ان نحكم عليها بشكل عام جيدة أو غير جيدة هكدا بسهولة. فهناك من تفوق وهناك من تعثر.
بمعنى بالرجوع لحالتكم : في حالة حصولكم على الاجازة في الانجليزية + ديبلوم مبيعات مثلا، حينما سوف تجتازون مقابلات التوظيف خاصة في الشركات او المقاولات التي تبحث عن أشخاص يتقنون اللغة ولهم كفاءات مهنية وديبلوم (وهنا نتحدث بالأساس في القطاع الخاص الدي يبحث عن مؤهلات محددة) ، اثقان اللغة بالاضافة لاثقان تقنيات التواصل والاقناع والبيع يعطي للمترشح أفضلية واسبقية واغناء ل CV، وبالتالي الحصول على المنصب.
أما في القطاع العام، فكما تعلمون التوظيف له شروط: مثلا حامل الاجازة يترشح لمباريات التدريس .....
-------
وهنا، بالمناسبة، مازالت أتذكر مقابلتي مع أحد الطلبة الحاصلين على الاجازة في الرياضيات SMI ويتابع دراسته بالتكوين المهني مستوى التقني تخصص Dessin de Batiment رفقة تلاميد لهم فقط مستوى الباك ، حيث استفسرت عن الدوافع والأهداف التي جعلته يختار التخصص، وحقيقة من خلال ما اشار اليه، ثم الوقوف على اسباب وطموحات يود تحقيقها في مشروعه المستقبلي مرتبط بالمجال وفي نفس الوقت باستعماله لتكوينه الأساس.
وبحكم تتبع أخبار بعض المتخرجين من التخصص المشار اليه Dessin de Batiment (وهنا الاختلاف الكبير بين المتخرجين)، هناك من حملة الديبلوم من اشتغل وحقق المبتغى لأن التكوين صقل موهبته وأبان على علو كعبه (كما يقال) حيث التضحية والصبر والتدرج في العمل والاشتغال في ظروف جد صعبة رفقة تقنيين قدامى او مهندسين او أوراش..... ، في حين هناك من تخرج مثلما ولج التكوين خاوي الوفاض ، وبالتالي حتى أثناء البحث عن العمل ليست لديه مؤهلات ولاحوافز وبقي يبحث عن بدائل ، وربما تغير الوجهة او الانسحاب لأشياء أخرى لأنه اختيار في البداية كان مجرد.......
أتمنى شخصيا أن أكون لحد ما وضحت الفكرة الأساسية: ليس الديبلوم لوحده من يفعل فعلته، بل المؤهلات الشخصية للفرد هي أيضا عامل حاسم في الشغل ونيل المناصب المهنية.
فيما يخص أسئلة الولوج ، غالبا تكون على شكل QCM
La démarche de sélection est basée sur l'administration d'un test psychotechnique qui vise à évaluer:
- L'aptitude au raisonnement dans ses différentes formes,
- Les prérequis scolaires nécessaires à l'apprentissage des formations dispensées par l'OFPPT.
