المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات ISSS i3s
جديد : إدراج الاجازات المهنية المسلمة من المعهد في إطار الشهادات الوطنية
Institut Supérieur des Sciences de la Santé – Settat
Licences Professionnelles
معلومات وعتبات المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات
Seuils De Présélection ISSS I3S Settat
جديد : إدراج الاجازات المهنية المسلمة من المعهد في إطار الشهادات الوطنية
Institut Supérieur des Sciences de la Santé – Settat
Licences Professionnelles
معلومات وعتبات المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات
Seuils De Présélection ISSS I3S Settat
Licence : Sage-femme
La formation des sages-femmes dans le milieu universitaire représente une évolution importante de l’enseignement de la discipline à l’échelle nationale. En effet, cette formation présente un double intérêt, en couplant une formation fondamentale de base associée une formation clinique à travers la pratique externe des sages-femmes, toute en incluant la composante sociale, culturelle et économique de l’environnement de vie
Compte tenu de l’évolution du système de santé et des changements de notre société, la sage-femme occupe une place privilégiée auprès des femmes, des couples, des mères et des enfants. A ce propos, cette formation doit amener les étudiants à l’exercice d’une compétence médicale et d’une réelle responsabilité. Le travail de sage-femme devrait comprendre l’éducation prénatale et la préparation au rôle de parent, son intervention peut s’étendre à la santé maternelle, à la santé sexuelle et reproductive et à la santé infantile
Parallèlement à l’acquisition du savoir médical, cette formation permet de développer, d’une part des qualités d’analyse et de synthèse qui permettront aux futurs praticiens de participer à la politique de santé publique du pays, d’autre part des qualités humaines et relationnelles pour une meilleure prise en charge possible des femmes
Les objectifs généraux de cette formation est de permettre
le renforcement de l’enseignement de la santé génésique, de l’obstétrique, de la gynécologie, de la néonatalogie
l’acquisition d’outils méthodologiques pour la recherche
la construction d’une identité professionnelle et l’apprentissage des différents modes d’exercice
Licence : Sciences infirmières
La formation des infirmiers dans le milieu universitaire représente une évolution importante de l’enseignement des soins infirmiers à l’échelle nationale. En effet, cette formation présente un double intérêt, en couplant une formation fondamentale de base associée à une formation clinique à travers la pratique externe des soins infirmiers, toute en incluant la composante sociale, culturelle et économique de l’environnement de vie.
En effet, le métier d’infirmière ou d’infirmier exige des professionnels compétents tant au niveau des connaissances et du questionnement, de la compréhension ainsi que de l’action et de la communication.
Aujourd’hui, les praticiens de l’art de soigner ont comme mission de répondre de manière personnalisée, et à toutes les étapes de la vie, aux besoins biologiques, psychologiques, sociaux et environnementaux propre à chaque être humain. Ils ont aussi pour mission d’aider l’Homme à prendre conscience de son capital de santé et à le préserver.
L’objectifs principal de cette de licence professionnelle est donc de former des infirmiers généralistes avec une formation suffisante pour évaluer les actes et identifier les besoins de santé et de soins pour les personnes saines et malades
Les objectifs généraux de ce diplôme est de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances, des attitudes et des compétences nécessaires à :
– connaître et appliquer les principes fondamentaux et les principes théoriques et méthodologiques de soins infirmiers
Licence : Technologue de laboratoire biomédical
La formation de technicien en analyses biomédicales dans le milieu universitaire représente une évolution importante de l’enseignement de cette discipline à l’échelle nationale. En effet, cette formation présente un double intérêt, en couplant une formation fondamentale de base associée à une formation pratique à travers la réalisation de stages, toute en incluant la composante sociale, culturelle et économique de l’environnement de vie. En effet, le métier de technicien en analyses biomédicales exige des professionnels compétents tant au niveau des connaissances et du questionnement, de la compréhension ainsi qu’au niveau d’une approche contextuelle, organisationnelle, et systématique des travaux en laboratoire entres autres nous citons les bonnes pratiques de laboratoires, bonnes pratiques de prélèvements, cahiers de laboratoire standardisés, modes opératoires, maintenance des équipements, hygiène et sécurité, gestion des déchets, gestion des stocks, traitement des données, éthique et responsabilité, bureautique, communication écrite et orale. Le technicien titulaire de la licence professionnelle en analyses biomédicale exerce son activité dans les laboratoires, sous la responsabilité du biologiste ou du directeur du laboratoire, dans le respect de la réglementation en vigueur. Un module de qualité et de réglementation est prévu dans le programme pédagogique pour inculquer au lauréat les exigences en matière de qualité. Ce qui implique la bonne exécution des analyses de biologie médicale conformément aux textes réglementaires en vigueur.
L’objectifs principal de cette de licence professionnelle est donc de former des techniciens biomédicaux est de former des techniciens biomédicaux maîtrisant les nouvelles technologies et chargés :
– de l’exécution des analyses de biologie médicale et du contrôle de leur qualité
– de la maintenance de l’appareillage
– du prélèvement et du recueil de matériel et de liquides organiques
Les objectifs généraux de ce diplôme est de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances, des
attitudes et des compétences nécessaires à
– connaître et appliquer les principes fondamentaux et les principes théoriques et méthodologiques nécessaires pour réaliser des analyses médicales mais également pour adapter un protocole voire le mettre en place pour mener à bien son activité dans un cas clinique donné;
– connaître et appliquer les principes fondamentaux et les principes théoriques et méthodologiques de soins infirmiers
Licence : ECHNOLOGUE EN RADIOPHYSIQUE, RADIOBIOLOGIE ET RADIOPROTECTION
Devant la complexité présente des techniques nucléaires en générale et des techniques en radiothérapie en particulier, et la réglementation sévère en matière de radioprotection et de sécurité sanitaire, il apparaît nécessaire de mettre en place une formation universitaire de niveau licence, répondant aux besoins actuels des hôpitaux et des industriels en professionnels qualifiés
Cette formation offre un programme polyvalent intégrant la biophysique, la dosimétrie, la radioprotection, la communication, l’informatique et le contrôle de qualité. Les cours théorique et pratique qui seront dispensés devront considérablement faciliter par la suite l’acquisition des certificats industriels permettent ainsi aux diplômés de prendre des responsabilités supplémentaires au niveau de la gestion des sources de radiation et de la radioprotection
Licence: TECHNOLOGUE EN INSTRUMENTATION ET MAINTENANCE BIOMÉDICALE
La complexité des équipements médicaux, le vieillissement des appareils existants et la rareté des technologues qualifiés en génie biomédical justifie pleinement la mise en place de cette licence afin de préparer les futurs cadres à une carrière dans les domaines du génie biomédical et d’y exercer un rôle prépondérant.
Cette licence à orientation appliquée est pluridisciplinaire et vise à former des cadres moyens capables de comprendre le fonctionnement et la mise en service des appareils biomédicaux destinés aussi bien pour le diagnostic que pour la thérapeutique. Aussi d’assurer l’entretien et la maintenance desdits équipements durant leur fonctionnement au sein des établissements hospitaliers. Ce programme procure donc à l’étudiant les connaissances et habiletés nécessaires aussi bien sur le plan technique que sur le plan scientifique pour atteindre ces objectifs dont nos établissements hospitaliers en ont vraiment besoin.
La formation des sages-femmes dans le milieu universitaire représente une évolution importante de l’enseignement de la discipline à l’échelle nationale. En effet, cette formation présente un double intérêt, en couplant une formation fondamentale de base associée une formation clinique à travers la pratique externe des sages-femmes, toute en incluant la composante sociale, culturelle et économique de l’environnement de vie
Compte tenu de l’évolution du système de santé et des changements de notre société, la sage-femme occupe une place privilégiée auprès des femmes, des couples, des mères et des enfants. A ce propos, cette formation doit amener les étudiants à l’exercice d’une compétence médicale et d’une réelle responsabilité. Le travail de sage-femme devrait comprendre l’éducation prénatale et la préparation au rôle de parent, son intervention peut s’étendre à la santé maternelle, à la santé sexuelle et reproductive et à la santé infantile
Parallèlement à l’acquisition du savoir médical, cette formation permet de développer, d’une part des qualités d’analyse et de synthèse qui permettront aux futurs praticiens de participer à la politique de santé publique du pays, d’autre part des qualités humaines et relationnelles pour une meilleure prise en charge possible des femmes
Les objectifs généraux de cette formation est de permettre
le renforcement de l’enseignement de la santé génésique, de l’obstétrique, de la gynécologie, de la néonatalogie
l’acquisition d’outils méthodologiques pour la recherche
la construction d’une identité professionnelle et l’apprentissage des différents modes d’exercice
Licence : Sciences infirmières
La formation des infirmiers dans le milieu universitaire représente une évolution importante de l’enseignement des soins infirmiers à l’échelle nationale. En effet, cette formation présente un double intérêt, en couplant une formation fondamentale de base associée à une formation clinique à travers la pratique externe des soins infirmiers, toute en incluant la composante sociale, culturelle et économique de l’environnement de vie.
En effet, le métier d’infirmière ou d’infirmier exige des professionnels compétents tant au niveau des connaissances et du questionnement, de la compréhension ainsi que de l’action et de la communication.
Aujourd’hui, les praticiens de l’art de soigner ont comme mission de répondre de manière personnalisée, et à toutes les étapes de la vie, aux besoins biologiques, psychologiques, sociaux et environnementaux propre à chaque être humain. Ils ont aussi pour mission d’aider l’Homme à prendre conscience de son capital de santé et à le préserver.
L’objectifs principal de cette de licence professionnelle est donc de former des infirmiers généralistes avec une formation suffisante pour évaluer les actes et identifier les besoins de santé et de soins pour les personnes saines et malades
Les objectifs généraux de ce diplôme est de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances, des attitudes et des compétences nécessaires à :
– connaître et appliquer les principes fondamentaux et les principes théoriques et méthodologiques de soins infirmiers
Licence : Technologue de laboratoire biomédical
La formation de technicien en analyses biomédicales dans le milieu universitaire représente une évolution importante de l’enseignement de cette discipline à l’échelle nationale. En effet, cette formation présente un double intérêt, en couplant une formation fondamentale de base associée à une formation pratique à travers la réalisation de stages, toute en incluant la composante sociale, culturelle et économique de l’environnement de vie. En effet, le métier de technicien en analyses biomédicales exige des professionnels compétents tant au niveau des connaissances et du questionnement, de la compréhension ainsi qu’au niveau d’une approche contextuelle, organisationnelle, et systématique des travaux en laboratoire entres autres nous citons les bonnes pratiques de laboratoires, bonnes pratiques de prélèvements, cahiers de laboratoire standardisés, modes opératoires, maintenance des équipements, hygiène et sécurité, gestion des déchets, gestion des stocks, traitement des données, éthique et responsabilité, bureautique, communication écrite et orale. Le technicien titulaire de la licence professionnelle en analyses biomédicale exerce son activité dans les laboratoires, sous la responsabilité du biologiste ou du directeur du laboratoire, dans le respect de la réglementation en vigueur. Un module de qualité et de réglementation est prévu dans le programme pédagogique pour inculquer au lauréat les exigences en matière de qualité. Ce qui implique la bonne exécution des analyses de biologie médicale conformément aux textes réglementaires en vigueur.
L’objectifs principal de cette de licence professionnelle est donc de former des techniciens biomédicaux est de former des techniciens biomédicaux maîtrisant les nouvelles technologies et chargés :
– de l’exécution des analyses de biologie médicale et du contrôle de leur qualité
– de la maintenance de l’appareillage
– du prélèvement et du recueil de matériel et de liquides organiques
Les objectifs généraux de ce diplôme est de permettre à l’étudiant d’acquérir des connaissances, des
attitudes et des compétences nécessaires à
– connaître et appliquer les principes fondamentaux et les principes théoriques et méthodologiques nécessaires pour réaliser des analyses médicales mais également pour adapter un protocole voire le mettre en place pour mener à bien son activité dans un cas clinique donné;
– connaître et appliquer les principes fondamentaux et les principes théoriques et méthodologiques de soins infirmiers
Licence : ECHNOLOGUE EN RADIOPHYSIQUE, RADIOBIOLOGIE ET RADIOPROTECTION
Devant la complexité présente des techniques nucléaires en générale et des techniques en radiothérapie en particulier, et la réglementation sévère en matière de radioprotection et de sécurité sanitaire, il apparaît nécessaire de mettre en place une formation universitaire de niveau licence, répondant aux besoins actuels des hôpitaux et des industriels en professionnels qualifiés
Cette formation offre un programme polyvalent intégrant la biophysique, la dosimétrie, la radioprotection, la communication, l’informatique et le contrôle de qualité. Les cours théorique et pratique qui seront dispensés devront considérablement faciliter par la suite l’acquisition des certificats industriels permettent ainsi aux diplômés de prendre des responsabilités supplémentaires au niveau de la gestion des sources de radiation et de la radioprotection
Licence: TECHNOLOGUE EN INSTRUMENTATION ET MAINTENANCE BIOMÉDICALE
La complexité des équipements médicaux, le vieillissement des appareils existants et la rareté des technologues qualifiés en génie biomédical justifie pleinement la mise en place de cette licence afin de préparer les futurs cadres à une carrière dans les domaines du génie biomédical et d’y exercer un rôle prépondérant.
Cette licence à orientation appliquée est pluridisciplinaire et vise à former des cadres moyens capables de comprendre le fonctionnement et la mise en service des appareils biomédicaux destinés aussi bien pour le diagnostic que pour la thérapeutique. Aussi d’assurer l’entretien et la maintenance desdits équipements durant leur fonctionnement au sein des établissements hospitaliers. Ce programme procure donc à l’étudiant les connaissances et habiletés nécessaires aussi bien sur le plan technique que sur le plan scientifique pour atteindre ces objectifs dont nos établissements hospitaliers en ont vraiment besoin.
Seuils de Préselectuon ISSS (I3SS) Settat
ISSS Settat الاجازة المهنية المعهد العالي لعلوم الصحة بسطات | S.Maths- Svt – Pc – Agr | 2017 Sc. Infirmières : 13.50 Sage Femme : 12.00 Laboratoire : 15.25 | 2018 Sc. Infirmières : 14.75 Sage Femme : 12.50 Laboratoire : 15.00 | 2019 Sc. Infirmières : 14.75 Sage Femme : 12.00 Laboratoire : 15.00 |
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Seuils Préselectuon ISSS (I3SS) Settat
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إجراءات الترشيح تم الاعلان عنها، اخر اجل 22-07-2025 ، وتم نشرها بالصفحة الرئيسية لموقع توجيه نت
Avis Concours : Licence 1Bac I3S Settat
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