افاق الدراسة ب كلية علوم التربية FSE
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السلام عليكم
اليكم أدق التفاصيل عن الاجزة في الدراسات الفرنسية بكلية علوم التربية
Acquis[/color]
1- Langue, Culture et Littérature :
• Linguistique générale, Pragmatique
• Littérature maghrébine, littérature francophone
• Littérature du XXème siècle, critique littéraire
• Histoire littéraire, Littérature comparée
• Stylistique, sociolinguistique, rhétorique
• Culture Entrepreneuriale
2- Didactique du français :
• Linguistique générale, Pragmatique
• Grammaire de textes, Etude de textes
• Outils notionnels et méthodologiques
• Didactique du français, Théories de l’apprentissage
• Système d’éducation et de formation, Littérature comparée, Rhétorique
• Analyse de pratiques pédagogiques, Production d’outils didactiques
• Culture Entrepreneuriale.
COMPETENCES [/color]
اليكم أدق التفاصيل عن الاجزة في الدراسات الفرنسية بكلية علوم التربية
Licence Fondamentale Études Françaises, Communication, Education et Culture Parcours : 1 - Langue, Culture et Littérature 2Didactique du Français
PREREQUIS [/color]
• Baccalauréat marocain ou étranger reconnu équivalent en filières littéraire, sciences et sciences économiques
• Bonne connaissance de l’anglais.
• Bonne connaissance de l’anglais.
Acquis[/color]
1- Langue, Culture et Littérature :
• Linguistique générale, Pragmatique
• Littérature maghrébine, littérature francophone
• Littérature du XXème siècle, critique littéraire
• Histoire littéraire, Littérature comparée
• Stylistique, sociolinguistique, rhétorique
• Culture Entrepreneuriale
2- Didactique du français :
• Linguistique générale, Pragmatique
• Grammaire de textes, Etude de textes
• Outils notionnels et méthodologiques
• Didactique du français, Théories de l’apprentissage
• Système d’éducation et de formation, Littérature comparée, Rhétorique
• Analyse de pratiques pédagogiques, Production d’outils didactiques
• Culture Entrepreneuriale.
COMPETENCES [/color]
• Situer un texte, un discours ou une oeuvre d’art dans son contexte
• (historique, intellectuel et culturel).
• Produire un discours (oral ou écrit) cohérent dans un français correct.
• Appliquer et adapter les méthodes les procédures et techniques de
• lecture, de description, d’analyse, d’expression et de communication.
• Collecter, traiter, synthétiser et utiliser les informations nécessaires pour
• mener une réflexion sur un thème donné.
• Travailler en autonomie et formuler des hypothèses de lecture.
• Exploiter les savoirs, savoir-faire et savoir être acquis dans une perspective
• professionnelle (enseignement, communication, journalisme…)
• Analyser les pratiques pédagogiques (observations de classes, vidéos)
• et mettre en oeuvre l’enseignement pratique guidé comportant la
• préparation de leçons, les techniques d’évaluation - outils référentiels
• de compétence ou de certification-, simulations
• Animer des ateliers éduco-culturels, Communiquer en groupe.
EBOUCHES[/color]
• Enseignant dans le secteur public ou privé
• Formateur en communication
• Attaché de communication
• Consultant junior en communication
• Médiateur culturel, etc…
• (historique, intellectuel et culturel).
• Produire un discours (oral ou écrit) cohérent dans un français correct.
• Appliquer et adapter les méthodes les procédures et techniques de
• lecture, de description, d’analyse, d’expression et de communication.
• Collecter, traiter, synthétiser et utiliser les informations nécessaires pour
• mener une réflexion sur un thème donné.
• Travailler en autonomie et formuler des hypothèses de lecture.
• Exploiter les savoirs, savoir-faire et savoir être acquis dans une perspective
• professionnelle (enseignement, communication, journalisme…)
• Analyser les pratiques pédagogiques (observations de classes, vidéos)
• et mettre en oeuvre l’enseignement pratique guidé comportant la
• préparation de leçons, les techniques d’évaluation - outils référentiels
• de compétence ou de certification-, simulations
• Animer des ateliers éduco-culturels, Communiquer en groupe.
EBOUCHES[/color]
• Enseignant dans le secteur public ou privé
• Formateur en communication
• Attaché de communication
• Consultant junior en communication
• Médiateur culturel, etc…